Opinia – nowa era podręcznik

Wydawnictwo Nowa Era zmonopolizowała rynek na terenie kraju. Większość szkół wybiera właśnie ich produkty. Zdecydowanie spora ilość księgarni też umieszcza ich na swoich listach asortymentu. Czasami nie starając się nawet zdobyć zamienniki. Spółka ta oferuje takie tytuły jak MATeMAtyka wraz ze zbiorem zadań od Jerzego Janowicza. Ma w swojej ofercie podręczniki, zeszyty ćwiczeń, zbiory maturalne i wiele więcej. Pytanie, czy to dobry wybór, aby nasze dzieci lub uczniowie czy uczennice korzystały z tych podręczników. 

Zalety  

Książki są dostępne i znane uczniom, nauczycielom i korepetytorem, co jest bardzo ważne przy obecnych realiach systemu edukacji. Łatwo znaleźć do nich rozwiązania w internecie oraz wiele sprawdzianów jest właśnie pod te podręczniki konstruowane. Z plusów można przywołać jeszcze:

– najlepsza oprawę graficzną na rynku, 
– przejrzystą treść, 
– dostępność i powszechność. 

Wady

Wiele z wydań, zwłaszcza tych tworzonych dla osób idących do szkół średnich po placówkach podstawowych, zawiera sporą ilość błędów. Możemy je znaleźć w rozwiązaniach z tyłu książki, o ile takie dostaniemy, bo ich często brakuje. Takie problemy są z książkami do geografii “Oblicza geografii”. Tam znajdziemy na przykład odpowiedzi do jednego z czterech zadań. W podręczniku do chemii pod tytułem “To jest chemia 2” zdarzają się fotografie niezwiązane z tematem. Reasumują, wadami są:

– źle dobrane fotografie,
– mała ilość odpowiedzi, 
– powszechność dostępnych ściąg w internecie. 

Warto pamiętać, że edukacja w szkole nie musi opierać się tylko na książkach. Je powinno się traktować jako pomoc naukową, którą są, a nie jedynym źródłem wiedzy dla uczniów i uczennic. Korzystać można też z innych kart pracy lub takie tworzyć samodzielnie. Ciekawym rozwiązaniem są też gry interakcyjne, filmy, prezentacje. Dużym plusem podręczników z wydawnictwa Nowa Era jest to, że są one dostępne w wersji multimedialnej. Nie są to tylko skany stron, ale też interakcyjne plansze. Można do nich otwierać załączniki, ściągać zawartość czy powiększać widok na rzutniku. 

Podręczniki Nowej Ery

Z podręcznikami wydawnictwa Nowa Era miałam do czynienia lata temu, jeszcze w czasach szkolnych. Byłam dzieckiem objętym tzw. Nową Podstawą Programową z 2009 roku. Obowiązywały mnie więc nowe podręczniki. Większość z nich była od wydawnictwa Nowa Era. Książki typu Ponad Słowami pod redakcją Małgorzaty Chmiel i Anny Równy towarzyszyły mi na co dzień.
Warstwa merytoryczna
Książki były napisane prostym językiem, większość tekstu była okraszona fontem szeryfowym. Choć momentami wyglądało to nieco chaotycznie, dało się sporządzić porządne notatki. Kiedy porównywałam swoje podręczniki wydawnictwa Nowa Era wraz z równieśnikami mającymi książki po starszym rodzeństwie, widać było różnice. Były poprzestawiane pojedyncze zdania, dodawane bądź usuwane. W Chemii Nowej Ery pod redakcją Jana Kulawika, Teresy Kulawik oraz Marii Litwin porównywaliśmy zmiany w treści. 
Szata graficzna
Uwagę przykuwały przede wszystkim ilustracje w podręczniku do biologii, np. Puls Życia pod red. Małgorzaty Jefimow. Wyjątkowo starannie wykonane obrazki cieszyły oczy. Układ tekstów dobrze komponował się z rycinami, co sprawiało, że w środku podręcznik wydawnictwa Nowa Era wyglądał wyjątkowo dobrze. 
Ciężar i grubość książek
Bolączką polskiej edukacji nie licząc niewygodnych drewnianych krzeseł, była ciężkość plecaków. Uczniowie na co dzień nosili na plecach kilka kilogramów, jeśli nie mogli trzymać książek w szafce lub umawiać się z kolegami. Podręczniki do przedmiotów rozszerzonych bywały bardzo grube i dodatkowo dociążały kręgosłupy. Z kolei pozostałe były już cieńsze, a większe. Niektóre miały dość niestandardową wielkość. Przykładowo, podręcznik do historii Śladami Przeszłości pod red. Stanisława Roszaka i Anny Łaszkiewicz miał dość niestandardowy rozmiar i trudno było o dobranie okładki zabezpieczającej przed uszkodzeniem. 
Ogólne spostrzeżenia
Książki te spełniały swoją rolę. Pomimo swej chaotyczności w tekstach (przypominam, że tutaj traktuję o książkach wydawanych na podstawie Nowej Podstawy Programowej rozpoczynającej się w roku szkolnym 2009/2010), można było z nich pozyskać potrzebne informacje. Co prawda niektóre opisy przywodziły na myśl tzw. lanie wody, niemniej jednak po słowach-kluczach można było dotrzeć do tego, co autor “miał na myśli”. Tutaj piszę o większości podręczników wydawnictwa Nowa Era, nie o konkretnych, niemniej jednak najczęściej było to widoczne we wspomnianym powyżej Śladami Przeszłości, gdzie opowieść o wydarzeniach historycznych miały zawierać ciąg przyczynowo-skutkowy, a nie kwiecisty opis.

Podręczniki szkolne oraz ich wartość merytoryczna

Szkoła bez podręczników szkolnych

Ciężko jest sobie wyobrazić zajęcia, odbywające się bez udziału książek. Stanowią one zbiór materiałów oraz wiedzy potrzebnej w przyswajaniu treści obowiązujących na określonych etapach szkoły. Dodatkowo są wyposażone w zdjęcia oraz obrazki, które aktywnie stymulują prace mózgu. Umożliwia to lepsze zrozumienie materiału. Nowa Era dostępna w księgarnito wydawnictwo, którego książki są wydawane od lat. Dzięki imponującemu doświadczeniu, dostarczają treści o wysokiej wartości merytorycznej, a także w atrakcyjnej formie, dopasowanej do potrzeb uczniów. Charakteryzują się bogatą oprawą graficzną oraz aktualizowaniem zawartości, w ramach bieżących wymogów szkolnych. Gwarantują zdawalność testów i egzaminów na wysokim poziomie.

Czy sama nauka z książek jest wystarczająca w procesie zdobywania wiedzy?

Mimo dużego wpływu książek oraz materiałów pomocniczych, dużą rolę odgrywa postać nauczyciela, posiadającego określone zdolności oraz podejście do uczniów. Dydaktycy są zobowiązaniu do trzymania się określonych wymogów, lecz sposób w jaki wykładają oraz wprowadzają wiedzę jest dobrowolnie przez nich wybierany. To powoduje, że mają ogromny wpływ na wybór podręczników do nauki. Doświadczeni dydaktycy mają liczne doświadczenia, z szerokim wachlarzem podręczników, co sprawia, że będą wybierać te niezawodne. Pomoce naukowe, które wybierają, oferują także ich wersje dla nauczycieli. To pomaga aranżować im lekcje oraz ułatwia odpowiadania na trudne pytania uczniów.

Wartość podręczników

Zbiór wiedzy, stanowiącej kompendium treści potrzebnych do przyswajania określonej wiedzy, stanowi duże ułatwienia w procesie jej uczenia się. Warto pamiętać, o wybieraniu aktualnych książek, dzięki czemu można uniknąć błędów czy też braków materiałów, wymaganych obecnie. Wybierając podręczniki, dodatkowo można zakupić ich rozszerzone wersje, w przypadku kiedy określona dziedzina czy grupa przedmiotów jest dla nas bardziej interesująca i poszerzać wiedzę z jej zakresu, samodzielnie.